Con enfoque \u00e9tico, humanista y experimental, la provincia busca convertir la IA en una herramienta transversal para docentes y estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
La C\u00e1mara de Representantes de Misiones avanza hacia la sanci\u00f3n de una ambiciosa legislaci\u00f3n que establece la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA) en el sistema educativo provincial. Impulsada por el presidente del cuerpo legislativo, Carlos Rovira, y acompa\u00f1ada por la diputada Lilia Torres, la iniciativa propone una transformaci\u00f3n profunda del modelo pedag\u00f3gico, colocando a la tecnolog\u00eda como aliada clave del aprendizaje con eje en el ser humano.<\/p>\n\n\n\n
La norma, dictaminada favorablemente por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura, Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Deporte, prev\u00e9 la incorporaci\u00f3n progresiva de sistemas de inteligencia artificial en todos los niveles y modalidades del sistema educativo p\u00fablico y privado. En su art\u00edculo primero, la ley destaca el objetivo de desarrollar \u201cpedagog\u00edas innovadoras\u201d basadas en el modelo de educaci\u00f3n disruptiva que promueve la provincia.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 entiende la ley por inteligencia artificial?<\/strong> La ley establece una etapa inicial de transici\u00f3n que comenzar\u00e1 por el nivel secundario, donde se ensayar\u00e1 el uso sistem\u00e1tico de herramientas de IA generativa. Esta fase servir\u00e1 para generar evidencia emp\u00edrica, analizar su impacto en la ense\u00f1anza y ajustar la normativa seg\u00fan los derechos y necesidades de estudiantes y docentes.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, el proyecto prev\u00e9 la creaci\u00f3n de instancias permanentes de seguimiento, evaluaci\u00f3n y regulaci\u00f3n del proceso, con el fin de preservar principios fundamentales como la equidad, la inclusi\u00f3n y la protecci\u00f3n de los datos personales.<\/p>\n\n\n\n Principios rectores: humanidad aumentada y pensamiento cr\u00edtico<\/strong> Entre los objetivos de la ley se incluyen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje mediante la IA. Estas entidades estar\u00e1n facultadas para desarrollar contenidos curriculares, capacitar docentes, establecer alianzas p\u00fablico-privadas y dise\u00f1ar estrategias de investigaci\u00f3n y desarrollo.<\/p>\n\n\n\n Misiones, pionera en Am\u00e9rica Latina con su escuela p\u00fablica de rob\u00f3tica, avanza as\u00ed en una nueva etapa de transformaci\u00f3n educativa. El proyecto de ley establece no solo un marco legal para incorporar tecnolog\u00edas emergentes, sino tambi\u00e9n una apuesta por el conocimiento cr\u00edtico y la inclusi\u00f3n digital como pilares del futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con enfoque \u00e9tico, humanista y experimental, la provincia busca convertir la IA en una herramienta transversal para docentes<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":21428,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,15,3],"tags":[293,797],"class_list":["post-21427","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-economia","category-educacion","category-provinciales","tag-educacion","tag-inteligencia-artificial"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"thumbnail":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua-150x150.jpeg",150,150,true],"medium":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua-300x167.jpeg",300,167,true],"medium_large":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"large":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"1536x1536":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"2048x2048":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"wptouch-new-thumbnail":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua-144x144.jpeg",144,144,true],"morenews-featured":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"morenews-large":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false],"morenews-medium":["https:\/\/misionescuatro.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/rovira-herrera-passalacqua.jpeg",316,176,false]},"author_info":{"info":["Admin"]},"category_info":"Econom\u00eda<\/a> Educaci\u00f3n<\/a> Provinciales<\/a>","tag_info":"Provinciales","comment_count":"0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21427","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21427"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21427\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21429,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21427\/revisions\/21429"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/21428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
El texto define la IA como sistemas capaces de simular conductas inteligentes tales como el aprendizaje, razonamiento, percepci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas y creatividad. A su vez, se distingue la Inteligencia Artificial Generativa, aquella que crea contenido original mediante modelos de aprendizaje profundo entrenados con grandes vol\u00famenes de datos.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa propone una visi\u00f3n de \u201chumanidad aumentada\u201d, en la que la inteligencia artificial se utilice como una extensi\u00f3n y potenciaci\u00f3n de las capacidades humanas, no como su reemplazo. En esa l\u00ednea, uno de los principios rectores es el uso centrado en el ser humano y la promoci\u00f3n de un pensamiento cr\u00edtico sobre el uso de estas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n
Promover experiencias educativas inclusivas, basadas en datos y accesibles a todos.
Capacitar a docentes en nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas con formaci\u00f3n continua.
Fomentar la generaci\u00f3n de evidencia para evaluar impactos reales.
Impulsar la equidad digital en el acceso a tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n
Autoridades de aplicaci\u00f3n<\/strong>
La implementaci\u00f3n de la norma quedar\u00e1 a cargo del llamado \u201cecosistema disruptivo\u201d de Misiones, conformado por instituciones como Silicon Misiones, la Escuela de Rob\u00f3tica, la Secretar\u00eda Legislativa de Inteligencia Artificial, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Disruptiva, y el Ministerio de Educaci\u00f3n, entre otras.<\/p>\n\n\n\n