{"id":8916,"date":"2021-02-22T15:42:43","date_gmt":"2021-02-22T15:42:43","guid":{"rendered":"http:\/\/misionescuatro.com.ar\/?p=8916"},"modified":"2024-12-27T15:41:48","modified_gmt":"2024-12-27T15:41:48","slug":"arranco-el-calendario-escolar-en-misiones-con-la-vuelta-de-los-docentes-a-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/misionescuatro.com.ar\/?p=8916","title":{"rendered":"Arranc\u00f3 el calendario escolar en Misiones con la vuelta de los docentes a las escuelas"},"content":{"rendered":"\n

Misiones<\/strong> comenz\u00f3 a transitar este lunes el ciclo lectivo 2021 con la presentaci\u00f3n<\/strong> de los docentes<\/strong> en los establecimientos donde desarrollan sus tareas. La primera actividad ser\u00e1 la de analizar el protocolo sanitario elaborado por el Comit\u00e9 Cient\u00edfico de la provincia para el regreso de las clases presenciales<\/strong>. Tambi\u00e9n est\u00e1 previsto que realicen capacitaciones para la educaci\u00f3n virtual<\/strong> y el uso de la Plataforma Guacurar\u00ed<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Desde temprano, cientos de trabajadores se movilizaron hacia los establecimientos escolares donde, como primera actividad, comenzaron con el an\u00e1lisis del protocolo sanitario provincial que tiene tres ejes bien definidos: distancia de 1,5 metros, uso de instrumentos de bioseguridad e higiene y la ventilaci\u00f3n de los espacios donde los grupos compartir\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

Esos puntos del protocolo deber\u00e1n ser respetados por todos los establecimientos, aunque tendr\u00e1n cierta flexibilidad para adaptar su situaci\u00f3n, dependiendo de la realidad sanitaria propia y de su entorno.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDe acuerdo a lo que resolvieron desde el ministerio de Educaci\u00f3n el ministro (Miguel) Sedoff y el presidente del CGE, Alberto Galarza, nosotros vamos, a partir de hoy, a terminar de confeccionar nuestro protocolo porque tenemos que ver tambi\u00e9n cu\u00e1l va ser nuestra demanda educativa, la cantidad de alumnos que vamos a tener para organizar los diferentes grupos. Queremos hacer grupos de alumnos por semana para que trabajen en burbuja, as\u00ed como indica el protocolo\u201d, apunt\u00f3 la directora de la Escuela Provincial N\u00b0527, de Posadas, Silvia Ferreira.<\/p>\n\n\n\n

La docente record\u00f3 que, durante el 2020, a\u00f1o en que las actividades se vieron afectadas por la pandemia por el coronavirus, la matricula de alumnos era de 340 chicos, que utilizaban las once aulas del edificio escolar.  \u201cVamos a tratar que nuestro protocolo incluya a todos los alumnos que quieran venir a la presencialidad porque no va ser obligatoria\u201d, record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Expectativas e incertidumbre<\/h3>\n\n\n\n

Por otra parte, Claudia Sanabria, maestra del s\u00e9ptimo grado del mismo establecimiento, destac\u00f3 que todos sus compa\u00f1eros de trabajo se presentaron en el inicio del calendario escolar, aunque reconoci\u00f3 que hay incertidumbre por el protocolo que deber\u00e1n adaptar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos muy contentos de volver, tenemos gran expectativa, pero tambi\u00e9n a la vez much\u00edsima incertidumbre porque sabemos que es algo nuevo. El a\u00f1o pasado trabajamos muy bien pero ahora creemos que vamos a poder trabajar mucho mejor. Si bien vamos a trabajar de una manera bimodal, vamos a tratar de que nuestros alumnos est\u00e9n cuidados\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Sanabria agreg\u00f3 que ser\u00e1 primordial conocer la situaci\u00f3n social de los alumnos, que vienen de diferentes barrios como Villa Dolores, San Jorge, San Lorenzo, Independencia, A-4, entre otros. \u201cSiempre el uso del barbijo, los elementos de higiene para que ellos se cuiden y vamos a tratar de mantener la distancia social. Va ser dif\u00edcil, pero estamos preocupados y ocupados en hacer que eso se pueda cumplir\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Tiza y pizarr\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Por su parte, Ram\u00f3n Palacios, maestro del quinto grado de la Escuela Provincial N\u00b0527, hizo hincapi\u00e9 en la relaci\u00f3n que se genera entre los docentes y los alumnos en el contacto diario, perdi\u00f3 el a\u00f1o pasado en medio de la virtualidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSinceramente cuesta adaptarse porque uno tiene un ritmo y espera con ansiedad. Iniciamos el a\u00f1o y la situaci\u00f3n de pandemia nos hizo trabajar en virtualidad y cosas como esa. El contacto con nuestros alumnos es \u00fanico, no se puede separar el alumno del docente. La raz\u00f3n del docente es su alumno\u201d, grafic\u00f3 Palacios.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, el docente revel\u00f3 que personalmente, el a\u00f1o pasado compr\u00f3 un pizarr\u00f3n para grabar las lecciones y enviarlas a sus alumnos. \u201cTiza y pizarr\u00f3n siempre van a estar presentes en el coraz\u00f3n de un docente\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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